{"id":6637,"date":"2015-06-09T01:18:53","date_gmt":"2015-06-08T23:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.statigeneralinnovazione.it\/?p=6637"},"modified":"2015-06-09T01:18:53","modified_gmt":"2015-06-08T23:18:53","slug":"la-link-campus-university-alla-social-media-week","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.statigeneralinnovazione.it\/en\/la-link-campus-university-alla-social-media-week\/","title":{"rendered":"Link Campus University at Social Media Week"},"content":{"rendered":"

THE social media<\/em>, e in generale tutti gli strumenti e le piattaforme collaborative che si sviluppano attraverso le tecnologie dell\u2019informazione e della comunicazione, sono diventati una risorsa trasversale a diversi settori disciplinari. L\u2019evento \u201cSociaLink – La Link Campus University alla Social Media Week\u201d intende mostrare come questi strumenti influenzano quattro specifici ambiti applicativi e di ricerca: il teatro, la politica internazionale, la social innovation<\/em> And digital fabrication<\/em>, e l\u2019education<\/em>.<\/p>\n

L\u2019evento si svolger\u00e0 l\u201911 giugno 2015<\/strong>, presso la sede della Link Campus University (Via Nomentana 335, Roma)<\/strong>. Di seguito, il programma:<\/p>\n

ORE 9:30 <\/strong>(AULA 1A\/B)
\nSaluti del Prof. Carlo Maria Medaglia, Direttore del Dipartimento Ricerca della Link Campus University e Direttore Scientifico del centro di ricerca DASIC
\n<\/strong>ORE 10:00 <\/strong>(AULA 2)
\nWelcome Coffee<\/p>\n

ORE 10:30-13:00
\n<\/strong>SOCIAL MEDIA THEATRE & STORYTELLING (AULA 9)<\/strong><\/p>\n

All\u2019interno del panorama culturale italiano, esiste oggi un eccessivo distacco tra ci\u00f2 che viene raccontato all\u2019interno del teatro e ci\u00f2 che la societ\u00e0 ascolta. Viene dunque da chiedersi che senso ha \u201cfare teatro\u201d in questa societ\u00e0 e come esso possa diventare immediato, efficace e soprattutto condiviso. Emerge la necessit\u00e0 di trovare un tessuto connettivo grazie al quale il teatro torni ad essere un bisogno culturale e sociale primario.<\/p>\n

The storytelling<\/em>, attraverso il supporto dei social media<\/em>, rappresenta un\u2019efficace risposta a questa problematica. Tali strumenti, infatti, da un lato consentono di creare narrazioni collettive e condivise, mettendo in relazione diverse categorie professionali, e dall\u2019altro rappresentano una possibilit\u00e0 per chi lavora nel mondo dello spettacolo (attori, ballerini, artisti di strada, musicisti, etc.) di raccontare le proprie esperienze lavorative e di condividerle con amici e colleghi prima, durante e dopo la performance<\/em>, creando cos\u00ec vere e proprie \u201ccommunity online dello spettacolo dal vivo in Italia\u201d.<\/p>\n

Relatori: Andrea Baracco<\/strong>, Regista e Prof. LinkTheatre; Claudia Matera<\/strong>, Assegnista di ricerca Link Campus University; Daniele Muratore<\/strong>, Creatore del Blog SenzaCravatta, collaboratore Artistico Italia\u2019s Got Talent, Prof. Link Theatre; Fabrizio Di Ninni<\/strong>, Creatore dell\u2019agenzia di Comunicazione Kreattivamente, Prof. Link Theatre; Gabriele Vacis<\/strong>, Regista e direttore artistico de La Fondazione I Teatri di Reggio Emilia; Matteo Acitelli<\/strong>, Community manager @IgersRoma; Roberta Zanardo<\/strong>, Fondatrice del gruppo di ricerca Santasangre, Prof. Link Theatre; Silvia Cretella<\/strong>, Community manager @IgersRoma; Simone Pacini<\/strong>, Creatore del blog fattiditeatro, Prof. Link Theatre; Tommaso Mattei<\/strong>, Produttore e Prof. LinkTheatre<\/p>\n

I SOCIAL MEDIA NELLA POLITICA INTERNAZIONALE (AULA 1A\/B)<\/strong><\/p>\n

Il sistema internazionale assiste all\u2019emergere di \u201cnuove\u201d aree di crisi, eterogenee non solo per il contesto geografico nel quale prendono forma, ma anche per gli attori coinvolti, le poste in gioco e le fonti di legittimit\u00e0 e gli strumenti di propaganda a cui i primi fanno ricorso in funzione delle seconde. Una dimensione di particolare interesse dei conflitti che si stanno susseguendo \u00e8 quella della comunicazione. Dalle modalit\u00e0 con cui le crisi politiche vengono raccontate dai media mainstream, al ricorso dei social media come strumento di mobilitazione popolare e vettore di consenso\/protesta.<\/p>\n

Le forme di rappresentazione, dunque, assumono di volta in volta contorni diversi che riflettono i diversi attori, le diverse ragioni e i diversi obiettivi presenti in ogni scacchiere geopolitico. Dall\u2019informazione embedded, che talvolta si traduce in mero altoparlante del potere, al citizen journalism, al cui interno possono convivere tanto l\u2019esigenza di raccontare cosa sta realmente accadendo quanto forme di negazione dei fatti e\/o di propaganda. A met\u00e0 del guado, un giornalismo che deve muoversi sulla sottile linea rossa che separa la ricerca della verit\u00e0 \u2013 semmai possa esistere \u2013 dall\u2019aspirazione alla giustizia e dal senso di responsabilit\u00e0 individuale.<\/p>\n

Relatori: Anna Maria Cossiga<\/strong>, Programme Leader del Corso di Laurea Triennale in Scienze della Politica e dei Rapporti Internazionali della Link Campus University; Gabriele Natalizia<\/strong>, Docente LINK Campus University; Marica Spalletta<\/strong>, Docente LINK Campus University; Maurizio Zandri<\/strong>, Docente LINK Campus University. Interverranno alcuni giornalisti che si occupano di Politica Internazionale<\/p>\n

ORE 14:00, AULA 2<\/strong>:
\nCoffee Break<\/p>\n

ORE 14:30-17:00
\n<\/strong>I SOCIAL MEDIA NELLA SOCIAL INNOVATION E NELLA DIGITAL FABRICATION (AULA 1A\/B)<\/strong><\/p>\n

Social innovation<\/em> significa rispondere in maniera efficace ai bisogni sociali emergenti. I social media<\/em>, ma in generale tutte le tecnologie di comunicazione, offrono numerose possibilit\u00e0 per la social innovation. Da un lato essi danno la possibilit\u00e0 di raccogliere dati relativi alle necessit\u00e0 delle persone, proponendo quindi soluzioni che vanno incontro alle esigenze di una comunit\u00e0. Dall\u2019altro lato, essi sono in grado di strutturare reti attorno a specifiche idee, che possono far nascere nuove collaborazioni e nuovi modelli di organizzazione nella societ\u00e0.<\/p>\n

Emergono, infatti, sempre pi\u00f9 numerose comunit\u00e0 territoriali o di scopo che sono in grado di trovare risposte innovative a problematiche sociali, ambientali ed economiche. Il concetto di sharing economy<\/em>, che oggi interessa numerosi ambiti applicativi, nasce proprio da questi presupposti.<\/p>\n

Il settore della digital fabrication<\/em> \u00e8 un esempio di come la collaborazione, intesa come \u201cmessa in comune\u201d di competenze specialistiche, come interazione per lo sviluppo di software open source<\/em> e come creazione di reti di fab lab<\/em> per lo scambio di conoscenze ed esperienze, porti alla realizzazione di prodotti innovativi e con un considerevole impatto sociale.<\/p>\n

Relatori: Massimiliano Dibitonto<\/strong>, Assegnista di ricerca Link Campus University ed esperto di Digital Fabrication; Alberto Campora<\/strong>, Make Sense Community; Maurizio Mesenzani<\/strong>, Amministratore Delegato AMC Services; Francesca Del Duca<\/strong>, Staff Comunicazione Fondazione Mondo Digitale; Leonardo Zaccone<\/strong>, Co-founder Fablab Roma Makers; Simonetta Cavalieri<\/strong>, Presidente Social Innovation Society<\/p>\n

I SOCIAL MEDIA NELL\u2019EDUCATION (AULA 9)
\n<\/strong>La radicale trasfomazione delle tecnologie dell\u2019informazione e della comunicazione impone un ripensamento radicale sul modo di intendere e fare scuola che vede confrontarsi due modelli didattico-pedagogici alternativi, troppo spesso in conflitto tra loro: quello della linearit\u00e0 e della testualit\u00e0, ritenuto per eccellenza il luogo dell\u2019apprendimento formale e della \u201ccultura alta\u201d, rappresentato dal libro di testo, contro quello della reticolarit\u00e0 e dell\u2019intertestualit\u00e0, assimilato allo spazio dell\u2019apprendimento informale e riprodotto dalla comunicazione in rete. Ma come cambia il modo di pensare e fare scuola attraverso l\u2019uso delle ICT e dei social media?<\/p>\n

Come si rinnova la didattica nel confronto con le nuove opportunit\u00e0 offerte dalla rete?<\/p>\n

Durante l\u2019incontro \u201cI Social Media nell\u2019Education\u201d vogliamo parlare di questo con prospettive diverse e non pregiudiziali rispetto alle opportunit\u00e0 e ai rischi offerti da questi nuovi spazi tecno-sociali.<\/p>\n

Relatori: Stefania Capogna<\/strong>, Docente LINK Campus University; Stefania Nirchi<\/strong>, Docente Universit\u00e0 degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale; Ivo Marino<\/strong>, CEO Cervellotik; Alessandra Donnini<\/strong>, Direttore tecnico di Etcware srl; Marco Di Fonzo<\/strong>, Corpo Forestale dello Stato; Emma Pietrafesa<\/strong>, (PhD) Direttivo Stati Generali dell’Innovazione (Rete WISTER)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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